《妈妈的心灵课》读书会17

对正常父母的支持

我努力想要给有着健康天性的正常父母们一些支持，因为他们很可能要生养普通的健康孩子和操持一家子的生活。                                               ——温尼科特

有人可能要问：为什么要如此关心这些健康家庭?对此有个非常好的理由要给以积极的支持，那就是：还存在着许多破坏性的趋势是要毁掉这些坏东西的。假定好的东西就能免受攻击是绝不明智的。哪里有好事，哪里就有憎恨和恐惧，主要是潜意识的，他们的表现形式常常是无端的打扰、小气的规矩、法律限制，以及一些愚蠢的举动。就像是如果一个人鹤立鸡群，那么伴随的一定会有羡慕、嫉妒。

并不是说父母都被官方政策命令着和麻痹着。一个应该能够清楚地认识好妈妈的重要性，一个好妈妈如果了解了必要的事实，受过良好的教育，那么她才会*准确的判别什么东西对自己的孩子好。麻烦的是那些公共服务的真正管理者们意见并不统一，他们并非一致信任妈妈有能力比任何人都理解她们的孩子。同样的，当医生决定要切除孩子的扁桃体时，常常会给妈妈留下不好的印象，因为他不明白，他要把一个自我感觉还好的孩子带去实施手术，而孩子又太小，听不懂他的解释，这事得有多严重，于是妈妈只能坚持自己的信念。如果妈妈受过儿童人格发展方面的教育，也信赖自己的直觉，他就能提出自己的见解，于医生一起形成决定。一个医生如果尊重父母养育的**知识领域，就能轻松赢得他们对自己**领域的尊重。

真正重要的是，个体需要经历从婴儿到儿童，再到青少年的发展经验，在家里，这种发展是稳定持续的，而且能自行处理在发展过程中与外部世界的关系问题，只不过家是小型化的社会。就像小孩子断奶，并不是要让她离开妈妈身边一段日子，而是需要一个稳定的环境。

五岁以下婴幼儿的需要

发展良好的孩子四岁孩子有个需要，就是认同父母的需要。在这个重要的年纪，强行给孩子植入道德准则或灌输文化模式并没有什么好处。真正起作用的因素是父母、父母的行为举止，以及父母的互动关系，这些孩子都察觉得到。孩子正是将这些因素记在心里，加以模仿或对抗，也正是这些因素，被孩子以成百上千种方式运用于自我发展的个人化过程中。

一个时常表现出惊人成熟度的四岁半孩子，当划伤手指或不小心摔倒之后需要安慰时，会突然变成两岁孩子一般，而且还很容易在睡前，表现的完全像个婴儿。这是典型的退行的表现。任何年龄的孩子在需要深情的“抱抱”时，都是需要一种生理形式的爱。

带领老师：杨正娟

    女，1976年出生。国家心理咨询师(二级)、心理教育培训讲师

    先后师从朱建军、曾奇峰、吴熙娟、田宝伟、林春、毕希铭、胡雄、岳晓亮、卢卫斌、李慧杰等国内和省内的心理学界大师和专家学习了意象对话、精神分析、叙事治疗、沙盘治疗、催眠、家庭系统排列等多种咨询技能，在实际咨询工作中不断运用，取得良好效果。另参加了心理咨询师后期成长小组，并接受个人成长分析和督导100小时以上。

    擅长领域： 婚恋情感、亲子教育、青少年心灵成长

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