过渡性客体的出现---孩子首次尝试独立

编辑者/柚子先生

第十六次《妈妈的心灵课》读书会第二部分内容提到了一个很重要的概念“过渡性客体”，这是婴儿的**个私人拥有物，由此，证明婴儿开始与世界发生关系了，婴儿从一种与妈妈融为一体的融合状态，向一种与外在的和分离的妈妈关联状态的过渡。

有些情况下，妈妈本身就是婴儿找到的足够好、甚至理想的过渡性客体，不过多数情况下，婴儿会特别迷恋某个物品，当婴儿拥有**个物品的时候，就证明婴儿开始与外界发生关系了。多数时候婴儿会特别迷恋上某个物品，并很快给它起个名字，在婴儿看来。这个物品的形状无关紧要，婴儿更看重这个物品的质感和气味，尤其是气味*为重要。所以父母要明白，其实这些玩具是没必要洗的，洗了可能就要坏事了，那些平时很讲卫生的父母常常不得不戴着又脏又臭软软的东西四处走，这样婴儿才能安静。婴儿长大一些他需要这个物品能随手拿到，需要把它从小床或婴儿车里不断扔出去，还能一次又一次被大人捡回来。需要一点一点撕扯它，还有在上面留的全是口水。婴儿在遇到压力时，尤其是睡觉之前，会使用种类繁多的早期拥有物安抚。有心的妈妈们不会轻易地洗涤那些破毯子，因为她知道那会改变它的味道从而改变了宝宝内心对它的重要感觉，妈妈们会允许它脏一点，任何时候妈妈要改变小毯子或旧娃娃，可能都会先征得宝宝的同意和配合，否则，可能会带来极麻烦的后果。有心的妈妈们知道，让宝宝拥有那些宝贵的创造物，经历健康的童年，不去扭曲他们的内心发展过程，恐怕比卫生问题重要百倍。

事实上，婴儿可以对它做任何事情，它完全受一种非常原始的爱欲支配者，这种爱混和了亲热和深情的爱抚与破坏和毁灭性的攻击。慢慢的，父母会尝试着教孩子说它。这意味着孩子要承认一个事实，这些东西是来自外部世界的东西，而不是从婴儿的想象世界中诞生出来的。从婴儿的角度来讲，这**个物品是从他的想象中创造出来的。而我们允许每个婴儿将世界重新创造一遍，婴儿是一边创造一边发现这个世界的。

而且让人欣慰的是，只要不被过多地干扰，这些过渡性客体的命运几乎是注定的，在今后几年当中被逐渐地遗忘，*终被彻底抛弃，宝宝走向更为独立而坚强的人生。过渡性客体已经慢慢浸润到各个方面，宝宝已经准备好创造未来，不必留恋在某个物品上了。随着孩子渐渐长大，成为一个独立自主的个体后，离开安全感*强的父母，即使不用过渡性客体，也不会紧张焦虑、担心害怕。但并不是所有的人都分离的那么**，有些人终其一生，也必须借助于过渡性客体，来掩饰紧张焦虑情绪。

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